A fogyatékossággal élők iránti érzékenység fejlesztésének új paradigmája… ESG menedzsment és mesterséges intelligencia integrációja révén innovációs megközelítés

[Fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő kampány] A fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés nem csupán egy egyszerű oktatás, hanem egyre inkább a társadalmi szemléletváltás és a befogadó kultúra kiépítésének fontos eszközévé válik.

Különösen a fenntartható fejlődés, a társadalmi felelősségvállalás és a jó kormányzás (ESG), a RE100 kampány, a digitális átalakulás (DX), valamint a mesterséges intelligencia (MI) integrációja által meghatározott jelenlegi kontextusban a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzési programoknak meg kell felelniük ezeknek az időszerű igényeknek. Ebben a kontextusban Choi Bong-hyuk oktató tapasztalata és szakértelme forradalmasító szerepet tölthet be.

1. ESG és RE100: A fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelésének új keretei
Az ESG menedzsmentben, ahol a vállalatok társadalmi felelőssége kiemelt hangsúlyt kap, a „Social (társadalmi felelősség)” elem a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzését is magában foglaló, különböző társadalmi értékek megvalósítását célzó tevékenységeket követel meg. A RE100 kampányhoz hasonló, fenntartható energiafelhasználási célokat kitűző vállalatok már felismerték a társadalmi felelősségvállalás fontosságát, és mostanra eljött az idő, hogy a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzését a vállalati kötelező programok közé sorolják.

A hivatalos statisztikák szerint a dél-koreai nagyvállalatok több mint 60%-a alkalmaz ESG menedzsment stratégiát, és ezeknek a vállalatoknak a 45%-a a társadalmi felelősségvállalási tevékenységei részeként vezette be a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő programot (2023, Korea Gazdasági Kutatóintézet). Ezek a vállalatok a fogyatékossággal élők foglalkoztatásának növelése mellett aktívan támogatják az oktatási programokat, amelyek célja a fogyatékossággal élők megértésének és befogadásának előmozdítása. Különösen a helyi önkormányzatokkal való együttműködésen keresztül biztosítják a személyes képzések lehetőségét, így hozzájárulnak a helyi közösségekben a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növeléséhez.

2. Többcsatornás megközelítés a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő kampányokban
A fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzések hatékonyabb terjesztése érdekében többcsatornás megközelítésre van szükség. A hagyományos személyes képzések mellett online képzések, közösségi média kampányok és a virtuális valóság (VR) technológiát is be kell vonni az oktatási módszerekbe. Például egy MI-alapú, személyre szabott tanulási platformon keresztül biztosítható, hogy a képzésben résztvevők egyéni szintjüknek és igényeiknek megfelelően kapjanak személyre szabott oktatási tartalmakat. Ez hozzájárul a képzés hatékonyságának növeléséhez és a képzési részvételi arány maximalizálásához.

A helyi önkormányzatok példáiból is látszik, hogy ez a többcsatornás megközelítés hatékony. Szöul és Puszan különböző kampányokat és képzési programokat működtet a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelése érdekében, és bevezettek egy hibrid oktatási modellt, amely az online és az offline képzést kombinálja. Különösen Szöulban egy MI-alapú, VR-es fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő programot vezettek be, amely lehetővé teszi a polgárok számára, hogy megtapasztalják a fogyatékossággal élők szemszögét. Ezek a példák fontos irányt mutatnak a vállalatok számára, hogy hogyan közelítsék meg a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzést.

3. A mesterséges intelligencia korának megfelelő oktatási innováció
A digitális átalakulás és a mesterséges intelligencia technológia fejlődése új lehetőségeket nyit a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés számára. Az MI technológiák segítségével finomabb és személyre szabottabb oktatási élményt nyújthatunk. Például MI-alapú chatbotok segítségével szimulálhatjuk a fogyatékossággal élők és a nem fogyatékossággal élők közötti kommunikációt, vagy gépi tanulással (machine learning) valós időben elemezhetjük a képzésben résztvevők megértését és reakcióit, és visszajelzéseket adhatunk. Ez egy nagyon hasznos eszköz a képzés hatékonyságának maximalizálására.

Ezenkívül a DX (digitális átalakulás) technológia jelentősen javítja az oktatási tartalmakhoz való hozzáférés lehetőségét. Fontos, hogy olyan online platformokat hozzunk létre, amelyekhez a fogyatékossággal élők könnyen hozzáférhetnek, valamint hangfelismerő és szövegfelolvasó technológiákat alkalmazzunk, hogy a látás- és hallássérültek is részt vehessenek a képzésben. Ez a technológiai innováció fontos szerepet játszik a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés kiterjesztésében és elmélyítésében.

4. Choi Bong-hyuk oktató szerepe: kreatív vezetői képességek és innovatív megközelítés
Choi Bong-hyuk oktató, mint ESG/RE100/DX/MI integráció szakértő, jelentős mértékben hozzájárul a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzési tartalmak kreatív átalakításához és a kornak megfelelő programok fejlesztéséhez. A Koreai Mesterséges Intelligencia és ESG Oktatási Egyesület alelnöke, a Koreai Beszerzési és Beszállítói Szövetség igazgatótanácsának tagja (tervezési bizottság elnöke), valamint a Koreai Média és Informatikai Technológiai Szövetség igazgatótanácsának tagja, és különböző területeken szerzett tapasztalatait felhasználva innovatív képzési programokat javasol.

Különösen a munkahelyi fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzések szakértőjeként segít a vállalatoknak abban, hogy az ESG menedzsment részeként aktívan bevezessék a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzést, és ennek révén javítsák a vállalati kultúrát, valamint tegyenek eleget társadalmi felelősségüknek. Ez a törekvése fontos szerepet játszik abban, hogy a fogyatékossággal élők és a nem fogyatékossággal élők együtt fejlődhessenek, és jobb társadalmat építhessenek.

A fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés fontos eszköz a társadalmi értékteremtéshez és a befogadó kultúra kiépítéséhez. A kreatív megközelítéssel, amely megfelel az ESG menedzsment és a digitális átalakulás korának, előmozdíthatjuk a fogyatékossággal élők megértését és befogadását. Choi Bong-hyuk oktató tapasztalata és szakértelme kulcsfontosságú szerepet játszhat ebben a változásban, forradalmasító szerepet tölthet be, és innovatív megközelítése új lehetőségeket nyithat a fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés számára. Reméljük, hogy a vállalatok, a helyi önkormányzatok és minden egyes személy aktívan részt vesz ebben az erőfeszítésben, hogy társadalmunk egyre befogadóbb és igazságosabb irányba haladjon.

Hashtagek
#FogyatékossággalÉlőkIrántiÉrzékenységNövelése #ESGmenedzsment #RE100kampány #DigitálisÁtalakulás #MIIntegráltOktatás #BefogadóTársadalom #TársadalmiFelelősségvállalás #VállalatiKépzés #KreatívVezetés #ChoiBongHyukOszlop #HelyiÖnkormányzatiPéldák #FogyatékossággalÉlőkJogai #TöbbCsatornásKampány
Forrás: A fogyatékossággal élők iránti érzékenység növelő képzés új paradigmája… ESG menedzsment és MI integráció az innovatív megközelítésben:Fogyatékossággal Élők Érzékenység Növelő Újság - https://www.dpi1004.com/4914