- ≪장애인인식개선신문≫ NASA, 제30회 인간탐사로버 챌린지 우승자 발표
- Universidad Católica Boliviana의 학생들이 NASA의 마샬 우주 비행 센터 근처 앨라배마주 헌츠빌에 있는 미국 우주 및 로켓 센터에
Dit is een door AI vertaalde tekst.
NEWS FDN (다큐)
NASA kondigt winnaars aan van de 30e Human Exploration Rover Challenge
- Geschreven taal: Koreaans
- Standaardland: Alle landen
Samenvatting van de tekst door durumis AI
- NASA heeft Parish Episcopal School en de University of Alabama uitgeroepen tot winnaars van de 30e Human Exploration Rover Challenge (HERC), in de categorieën middelbare school en universiteit.
- Meer dan 600 studenten van 72 teams wereldwijd namen deel aan deze NASA-engineeringwedstrijd, waarbij ze werden beoordeeld op hun vermogen om een hindernisbaan te navigeren, missies uit te voeren en veiligheids- en ontwerpoverwegingen te demonstreren.
- De HERC is een van de acht Artemis Student Challenges van NASA, die zijn ontworpen om de volgende generatie wetenschappers en ingenieurs op te leiden die zullen deelnemen aan toekomstige ruimtevaartmissies en bijdragen aan het bereiken van de doelstellingen van het Artemis-programma.
Studenten van de Universidad Católica Boliviana maken zich klaar om het parcours van de Human Exploration Rover Challenge 2024 te doorlopen in het U.S. Space & Rocket Center in Huntsville, Alabama, nabij het Marshall Space Flight Center van NASA. Credit: NASA/Taylor Goodwin
NASA heeft op 22 april de winnaars van de 30e Human Exploration Rover Challenge (HERC) bekendgemaakt. Parish Episcopal School uit Dallas won de eerste prijs in de middelbare schooldivisie, terwijl de University of Alabama in Huntsville de universiteitstitel behaalde.
De jaarlijkse engineeringwedstrijd, een van de langstlopende uitdagingen van NASA, hield zijn finale op 19 en 20 april in het US Space & Rocket Center in Huntsville, Alabama, vlakbij het Marshall Space Flight Center van NASA.
Hieronder staat de volledige lijst met winnaars van 2024.
Middelbare schooldivisie
1e plaats: Parish Episcopal School, Dallas
2e plaats: Academy of Arts, Careers, and Technology (Reno, Nevada)
3e plaats: Escambia High School, Pensacola, Florida
Universiteit/Hogeschooldivisie
1e plaats: University of Alabama in Huntsville
2e plaats: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, Dominicaanse Republiek
3e plaats: Campbell University, Buies Creek, North Carolina
Originaliteitsprijs
University of West Florida, Pensacola, Florida
Phoenixprijs
Middelbare schooldivisie: East Central High School, Moss Point, Mississippi
Universiteit/Hogeschooldivisie: North Dakota State University, Fargo, North Dakota
Taakuitdagingsprijs
Middelbare schooldivisie: Erie High School, Erie, Colorado
Universiteit/Hogeschooldivisie: South Dakota School of Mines and Technology, Rapid City, South Dakota
Projectbeoordelingsprijs
Middelbare schooldivisie: Parish Episcopal School, Dallas
Universiteit/Hogeschooldivisie: University of Alabama in Huntsville
Featherweightprijs
Rhode Island School of Design, Providence, Rhode Island
Veiligheidsprijs
Middelbare schooldivisie: NPS International School, Singapore
Universiteit/Hogeschooldivisie: Loyola School of Professional Higher Studies, San Cristóbal, Dominicaanse Republiek
Botsing en brandwondprijs
KIET Group of Institutions, Delhi-NCR, India
Jeff Norris en Joe Sexton Memorial Pit Crew-prijs
Middelbare schooldivisie: Erie High School, Erie, Colorado
Universiteit/Hogeschooldivisie: Campbell University, Buies Creek, North Carolina
Teamgeestprijs
Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Dominicaanse Republiek
Meest verbeterde prestatieprijs
Middelbare schooldivisie: Jesco von Puttkamer Schule, Leipzig, Duitsland
Universiteit/Hogeschooldivisie: Universidad Católica Boliviana – San Pablo, La Paz, Bolivia
Social Media-prijs
Middelbare schooldivisie: Bledsoe County High School, Pikeville, Tennessee
Universiteit/Hogeschooldivisie: Universidad de Piura, Piura, Peru
STEM-betrokkenheidsprijs
Middelbare schooldivisie: Princess Margaret Secondary School, Surrey, British Columbia
Universiteit/Hogeschooldivisie: Trine University, Angola, Indiana
Artemis Educator-prijs
Sadif Safarov, Istanbul Technical University, Turkije
Rookie van het Jaar
Kanakia International School, Mumbai, India
Ter gelegenheid van het 30-jarig jubileum van de NASA-wedstrijd, de HERC, deden 72 teams en meer dan 600 studenten uit de hele wereld mee. De deelnemende teams vertegenwoordigden 42 universiteiten en 30 middelbare scholen uit 24 staten, het District of Columbia, Puerto Rico en nog eens 13 landen. De teams werden beoordeeld op basis van hun navigatie door een 0,8 kilometer lang hindernisparcours, het voltooien van missiegerelateerde uitdagingen en het voltooien van verschillende veiligheids- en ontwerpoverwegingen met NASA-ingenieurs.
Vemitra Alexander, HERC-activiteitenleider bij het NASA STEM Engagement Office in Marshall, zei: "Deze studentontwerpuitdaging moedigt de volgende generatie wetenschappers en ingenieurs aan om deel te nemen aan het ontwerpproces door innovatieve concepten en unieke perspectieven te leveren." "Terwijl we het 30-jarig jubileum vieren, bouwt de HERC voort op de erfenis van NASA, wat waardevolle ervaringen biedt voor studenten die mogelijk toekomstige ruimtevaartmissies zullen leiden, inclusief bemande missies naar andere werelden."
De HERC is een van de acht Artemis Student Challenges van NASA die de doelstellingen van het Artemis-programma weerspiegelen om de eerste vrouw en de eerste persoon van kleur op de maan te laten landen, terwijl tegelijkertijd een langetermijnpresentie voor wetenschap en verkenning wordt opgebouwd. NASA gebruikt deze uitdagingen om studenten aan te moedigen om een diploma en een carrière in wetenschap, technologie, engineering en wiskunde na te streven.
De HERC wordt beheerd door het NASA STEM Engagement Southeast Regional Office in Marshall. Sinds de oprichting in 1994 hebben meer dan 15.000 studenten deelgenomen aan de HERC, van wie velen nu bij NASA of in de ruimtevaartindustrie werken.
