- ≪장애인인식개선신문≫ NASA, 제30회 인간탐사로버 챌린지 우승자 발표
- Universidad Católica Boliviana의 학생들이 NASA의 마샬 우주 비행 센터 근처 앨라배마주 헌츠빌에 있는 미국 우주 및 로켓 센터에
Studenci Universidad Católica Boliviana przygotowują się do pokonania toru Human Exploration Rover Challenge 2024 w U.S. Space & Rocket Center w Huntsville w Alabamie, w pobliżu Centrum Lotów Kosmicznych im. Marshalla NASA. Źródło: NASA/Taylor Goodwin
NASA ogłosiła 22 kwietnia zwycięzców 30. edycji Human Exploration Rover Challenge (HERC). Parish Episcopal School z Dallas zajęła 1. miejsce w kategorii szkół średnich, a University of Alabama w Huntsville zdobyła tytuł w kategorii uczelni.
Roczne zawody inżynierskie, jedno z najdłużej organizowanych przez NASA, odbyły się w dniach 19-20 kwietnia w ramach finałów w U.S. Space & Rocket Center w Huntsville w Alabamie, w pobliżu Centrum Lotów Kosmicznych im. George'a C. Marshalla NASA.
Poniżej znajduje się pełna lista laureatów z 2024 roku.
Kategoria szkół średnich
1. miejsce: Parish Episcopal School, Dallas
2. miejsce: Academy of Arts, Careers, and Technology (Reno, Nevada)
3. miejsce: Escambia High School, Pensacola, Floryda
Kategoria uczelni/uniwersytetów
1. miejsce: University of Alabama w Huntsville
2. miejsce: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, Dominikana
3. miejsce: Campbell University, Buies Creek, Karolina Północna
Nagroda za oryginalność
University of West Florida, Pensacola, Floryda
Nagroda Phoenix
Kategoria szkół średnich: East Central High School, Moss Point, Mississippi
Kategoria uczelni/uniwersytetów: North Dakota State University, Fargo, Dakota Północna
Nagroda za wyzwanie zadaniowe
Kategoria szkół średnich: Erie High School, Erie, Kolorado
Kategoria uczelni/uniwersytetów: South Dakota School of Mines & Technology, Rapid City, Dakota Południowa
Nagroda za recenzję projektu
Kategoria szkół średnich: Parish Episcopal School, Dallas
Kategoria uczelni/uniwersytetów: University of Alabama w Huntsville
Nagroda Featherweight
Rhode Island School of Design, Providence, Rhode Island
Nagroda za bezpieczeństwo
Kategoria szkół średnich: NPS International School, Singapur
Kategoria uczelni/uniwersytetów: Loyola Marymount University, San Cristóbal, Dominikana
Nagroda za kolizje i oparzenia
KIET Group of Institutions, Delhi-NCR, Indie
Nagroda Jeffa Norrisa i Joe Sextona dla ekipy pit-stopu
Kategoria szkół średnich: Erie High School, Erie, Kolorado
Kategoria uczelni/uniwersytetów: Campbell University, Buies Creek, Karolina Północna
Nagroda za ducha drużyny
Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, Dominikana
Nagroda za największy postęp
Kategoria szkół średnich: Jesco von Puttkamer Schule, Lipsk, Niemcy
Kategoria uczelni/uniwersytetów: Universidad Católica Boliviana – San Pablo, La Paz, Boliwia
Nagroda za media społecznościowe
Kategoria szkół średnich: Bledsoe County High School, Pikeville, Tennessee
Kategoria uczelni/uniwersytetów: Universidad de Piura, Piura, Peru
Nagroda za zaangażowanie w dziedzinie STEM
Kategoria szkół średnich: Princess Margaret Secondary School, Surrey, Kolumbia Brytyjska
Kategoria uczelni/uniwersytetów: Trine University, Angola, Indiana
Nagroda dla edukatorów Artemis
Sadif Safarov, Istanbul Technical University, Turcja
Nowicjusz roku
Kanakia International School, Mumbai, Indie
W 30. rocznicę konkursu HERC udział wzięło 72 zespoły z całego świata, w tym ponad 600 uczniów. Uczestniczące zespoły reprezentowały 42 uniwersytety i 30 szkół średnich z 24 stanów USA, Dystryktu Kolumbii, Portoryko i 13 innych krajów. Zespoły zdobywały punkty za nawigację po 0,5-milowym torze przeszkód, wykonywanie zadań związanych z misją i ukończenie kilku kontroli bezpieczeństwa i projektowania z inżynierami NASA.
Vemitra Alexander, kierownik ds. działań HERC w Biurze Zaangażowania STEM NASA w Marshall, powiedziała: „To wyzwanie projektowe dla uczniów zachęca do udziału w procesie projektowania poprzez generowanie innowacyjnych koncepcji i unikalnych perspektyw dla przyszłych naukowców i inżynierów”. „Obchodząc 30. rocznicę wyzwania, HERC kontynuuje dziedzictwo NASA, zapewniając cenne doświadczenia dla uczniów, którzy mogą być odpowiedzialni za planowanie przyszłych misji kosmicznych, w tym załogowych misji na inne światy.”
HERC jest jednym z ośmiu wyzwań studenckich Artemis NASA, które odzwierciedlają cele programu Artemis, w tym wysłanie pierwszej kobiety i pierwszego człowieka kolorowego na Księżyc, budując jednocześnie długoterminową obecność na rzecz nauki i eksploracji. NASA wykorzystuje te wyzwania, aby zachęcić uczniów do dążenia do kariery akademickiej i zawodowej w dziedzinie nauki, technologii, inżynierii i matematyki.
HERC jest zarządzany przez Biuro Regionalne Południowego Wschodu ds. Zaangażowania STEM NASA w Marshall. Od założenia w 1994 roku w HERC uczestniczyło ponad 15 000 uczniów, z których wielu absolwentów obecnie pracuje w NASA lub w przemyśle kosmicznym.
Komentarze0