[Campanha de Conscientização sobre a Inclusão de Pessoas com Deficiência] A educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência vai além de uma simples instrução; ela se tornou uma ferramenta essencial para transformar a percepção social e construir uma cultura inclusiva.

Em particular, em tempos em que a gestão ESG (Environmental, Social, Governance), a campanha RE100, a transformação digital (DX) e a tecnologia de fusão de inteligência artificial (IA) estão ganhando destaque, os programas de educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência devem atender a essas demandas da época. Nesse contexto, a experiência e a expertise do instrutor Choi Bong-hyuk podem desempenhar um papel de agente de mudança.

1. ESG e RE100: Uma nova estrutura para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência
A gestão ESG, que enfatiza a responsabilidade social das empresas, exige ações de valor social, incluindo a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência. As empresas que estabelecem metas de uso de energia sustentável, como a campanha RE100, já reconhecem a importância da gestão de responsabilidade social. Agora, é essencial que incluam a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência como um programa obrigatório para as empresas.

De acordo com estatísticas oficiais, mais de 60% das grandes empresas na Coreia do Sul adotaram estratégias de gestão ESG, e 45% dessas empresas implementaram programas de conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência como parte de suas iniciativas de responsabilidade social (Korea Economic Research Institute, 2023). Essas empresas estão promovendo ativamente programas educacionais para aumentar a inclusão de pessoas com deficiência, além de aumentar a contratação de pessoas com deficiência. Em particular, eles estão colaborando com governos locais para fornecer oportunidades de educação presencial, contribuindo também para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas comunidades locais.

2. Campanha de conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência por meio de uma abordagem multicanal
Para disseminar eficazmente a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência, uma abordagem multicanal é essencial. Além da educação presencial tradicional, métodos educacionais que empregam educação online, campanhas de mídia social e tecnologias avançadas, como realidade virtual (VR), devem ser combinados. Por exemplo, plataformas de aprendizagem personalizadas baseadas em IA podem fornecer conteúdo educacional personalizado de acordo com o nível de compreensão e as necessidades do público-alvo. Isso ajuda a aumentar a eficácia da educação e maximizar a participação na educação.

Os exemplos de governos locais também demonstram a eficácia dessa abordagem multicanal. A cidade de Seul e a cidade de Busan operam várias campanhas e programas educacionais para promover a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência, adotando um modelo de educação híbrido que combina online e offline. Em particular, a cidade de Seul oferece um programa de RV de conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência que usa IA para permitir que os cidadãos experimentem a perspectiva de uma pessoa com deficiência. Esses exemplos fornecem orientações importantes sobre como as empresas devem abordar a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência.

3. Inovação educacional para a era da inteligência artificial
O avanço da transformação digital e da tecnologia de inteligência artificial abre novas possibilidades para a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência. O uso de tecnologia de IA pode fornecer experiências educacionais mais precisas e personalizadas. Por exemplo, chatbots de IA podem simular conversas entre pessoas com deficiência e sem deficiência, ou o aprendizado de máquina pode ser usado para analisar a compreensão e as respostas dos participantes da educação em tempo real e fornecer feedback. Essa é uma ferramenta muito útil para maximizar a eficácia da educação.

Além disso, a tecnologia DX (transformação digital) aumenta significativamente a acessibilidade do conteúdo educacional. É importante construir plataformas online acessíveis para pessoas com deficiência e usar tecnologias de reconhecimento de voz e leitura de texto para criar um ambiente onde pessoas com deficiência visual e auditiva possam participar da educação. Essa inovação tecnológica desempenha um papel fundamental na expansão da amplitude e profundidade da educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência.

4. O papel do instrutor Choi Bong-hyuk: Liderança criativa e abordagem inovadora
O instrutor Choi Bong-hyuk, especialista em ESG, RE100, DX e AI, está contribuindo significativamente para transformar criativamente o conteúdo da educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência e desenvolver programas adaptados aos tempos. Ele atua como vice-presidente da Associação Coreana de Educação AI·ESG, diretor da Sociedade Coreana de Compras e Aquisições (presidente do comitê de planejamento) e diretor da Associação Coreana de Tecnologia de Informação e Mídia, e oferece programas educacionais inovadores com base em sua experiência em diversas áreas.

Em particular, como especialista em educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência no local de trabalho, ele está mostrando às empresas como incorporar ativamente a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência como parte de suas iniciativas de gestão ESG e, por meio disso, melhorar a cultura da empresa e cumprir suas responsabilidades sociais. Esses esforços estão desempenhando um papel importante no crescimento conjunto de pessoas com e sem deficiência e na construção de uma sociedade melhor.

A educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência é uma ferramenta crucial para criar valor social e construir uma cultura inclusiva. Por meio de uma abordagem criativa que atenda às necessidades da gestão ESG e da era da transformação digital, podemos promover a compreensão e a inclusão de pessoas com deficiência. A experiência e a expertise do instrutor Choi Bong-hyuk podem desempenhar um papel importante como agente de mudança nessas mudanças, e sua abordagem inovadora está abrindo novas possibilidades para a educação para a conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência. Esperamos que empresas, governos locais e indivíduos participem ativamente desses esforços para que nossa sociedade avance em direção a uma direção mais inclusiva e justa.

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Fonte: Um novo paradigma para a educação de conscientização sobre a inclusão de pessoas com deficiência… Inovação por meio da gestão ESG e da integração de IA: Jornal de Conscientização Sobre a Inclusão de Pessoas com Deficiência - https://www.dpi1004.com/4914