- ≪장애인인식개선신문≫ NASA, 제30회 인간탐사로버 챌린지 우승자 발표
- Universidad Católica Boliviana의 학생들이 NASA의 마샬 우주 비행 센터 근처 앨라배마주 헌츠빌에 있는 미국 우주 및 로켓 센터에
โพสต์นี้แปลโดย AI
บทสรุปของโพสต์โดย durumis AI
- นาซาได้เลือกโรงเรียน Parish Episcopal และมหาวิทยาลัยอลาบามาให้เป็นผู้ชนะเลิศในระดับมัธยมศึกษาและระดับมหาวิทยาลัย ตามลำดับ ในการแข่งขันหุ่นยนต์สำรวจอวกาศสำหรับมนุษย์ (HERC) ครั้งที่ 30
- การแข่งขันครั้งนี้มีนักเรียนจากทั่วโลกเข้าร่วมกว่า 600 คน จาก 72 ทีม ซึ่งเป็นการแข่งขันด้านวิศวกรรมของนาซา ที่ประเมินจากการสำรวจเส้นทางที่มีสิ่งกีดขวาง การปฏิบัติภารกิจ ความปลอดภัย และการตรวจสอบการออกแบบ
- HERC เป็นหนึ่งใน 8 การแข่งขันของนักเรียนโครงการอาร์ทิมิสของนาซา ที่มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาและส่งเสริมนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรรุ่นต่อไปที่จะเข้าร่วมในภารกิจอวกาศในอนาคต และช่วยให้บรรลุเป้าหมายของโครงการอาร์ทิมิส
นักศึกษาจาก Universidad Católica Boliviana กำลังเตรียมพร้อมที่จะผ่านเส้นทางการแข่งขันหุ่นยนต์สำรวจอวกาศสำหรับมนุษย์ ปี 2024 ณ ศูนย์อวกาศและจรวดแห่งชาติ ในเมืองฮันต์สวิลล์ รัฐอลาบามา ใกล้กับศูนย์อวกาศมาร์แชลล์ของนาซา เครดิต: NASA/เทย์เลอร์ กูดวิน
นาซาได้ประกาศผู้ชนะการแข่งขันหุ่นยนต์สำรวจอวกาศของมนุษย์ ครั้งที่ 30 (HERC) เมื่อวันที่ 22 เมษายน โรงเรียน Parish Episcopal School ในดัลลัสคว้ารางวัลชนะเลิศระดับมัธยมปลาย และมหาวิทยาลัยอลาบามาในฮันต์สวิลล์คว้าแชมป์ระดับมหาวิทยาลัย
การแข่งขันวิศวกรรมประจำปี ซึ่งเป็นหนึ่งในการแข่งขันที่ดำเนินมายาวนานที่สุดของนาซา ได้จัดการแข่งขันรอบสุดท้ายเมื่อวันที่ 19 และ 20 เมษายน ณ ศูนย์อวกาศและจรวดแห่งชาติในฮันต์สวิลล์ รัฐอลาบามา ใกล้กับศูนย์อวกาศและการบินอวกาศมาร์แชลล์ของนาซา
รายชื่อผู้ชนะทั้งหมดในปี 2567 มีดังนี้
ระดับมัธยมปลาย
อันดับ 1: โรงเรียน Parish Episcopal School ดัลลัส
อันดับ 2: Academy of Arts, Careers, and Technology (รีโน รัฐเนวาดา)
อันดับ 3: โรงเรียนมัธยม Escambia เพนซาโคลา รัฐฟลอริดา
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย
อันดับ 1: มหาวิทยาลัยอลาบามา ฮันต์สวิลล์
อันดับ 2: Instituto Tecnológico de Santo Domingo สาธารณรัฐโดมินิกัน
อันดับ 3: มหาวิทยาลัยแคมป์เบลล์ บูอิส์ครีก รัฐนอร์ทแคโรไลนา
รางวัลความคิดสร้างสรรค์
มหาวิทยาลัยเวสต์ฟลอริดา เพนซาโคลา รัฐฟลอริดา
รางวัลฟีนิกซ์
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยม East Central มอสส์พอยต์ รัฐมิสซิสซิปปี
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยนอร์ทดาโคตา สเตท ฟาร์โก รัฐนอร์ทดาโคตา
รางวัลความท้าทายภารกิจ
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยมอีรี อีรี รัฐโคโลราโด
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: โรงเรียนเหมืองแร่และเทคโนโลยีแห่งรัฐเซาท์ดาโคตา แรพิดซิตี รัฐเซาท์ดาโคตา
รางวัลการตรวจสอบโครงการ
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียน Parish Episcopal School ดัลลัส
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยอลาบามา ฮันต์สวิลล์
รางวัลเฟเธอร์เวท
โรงเรียนออกแบบโรดไอแลนด์ โพรวิเดนซ์ รัฐโรดไอแลนด์
รางวัลความปลอดภัย
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนนานาชาติ NPS สิงคโปร์
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: สถาบันการศึกษาขั้นสูง Loyola ซานคริสโตบัล สาธารณรัฐโดมินิกัน
รางวัลการชนและการเผาไหม้
กลุ่มสถาบัน KIET เดลี-NCR อินเดีย
รางวัล Jeff Norris และ Joe Sexton Memorial Pit Crew
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยมอีรี อีรี รัฐโคโลราโด
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยแคมป์เบลล์ บูอิส์ครีก รัฐนอร์ทแคโรไลนา
รางวัลจิตวิญญาณแห่งทีม
สถาบันเทคโนโลยีแห่งซานโตโดมิงโก สาธารณรัฐโดมินิกัน
รางวัลประสิทธิภาพที่พัฒนาขึ้นมากที่สุด
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียน Jesco von Puttkamer ไลป์ซิก ประเทศเยอรมนี
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: Universidad Católica Boliviana – ซานปาโบล ลาปาซ โบลิเวีย
รางวัลโซเชียลมีเดีย
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยม Bledsoe County ไพค์วิลล์ รัฐเทนเนสซี
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยปีอูรา เปรู
รางวัลการมีส่วนร่วมด้าน STEM
ระดับมัธยมปลาย: โรงเรียนมัธยม Princess Margaret เซอร์รี รัฐบริติชโคลัมเบีย
ระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยทรายน์ แองโกลา รัฐอินเดียนา
รางวัลครูผู้สอนอาร์ทิมิส
Sadif Safarov มหาวิทยาลัยเทคนิคอิสตันบูล ประเทศตุรกี
ผู้มาใหม่แห่งปี
โรงเรียนนานาชาติ Kanakia มุมไบ อินเดีย
เนื่องในโอกาสครบรอบ 30 ปีของการแข่งขันนาซา HERC มีทีมจากทั่วโลกเข้าร่วม 72 ทีม นักเรียนกว่า 600 คน ทีมที่เข้าร่วมเป็นตัวแทนของ 42 วิทยาลัยและ 30 โรงเรียนมัธยมใน 24 รัฐทั่วสหรัฐอเมริกา เขตโคลัมเบีย เปอร์โตริโก และอีก 13 ประเทศ ทีมงานได้รับคะแนนจากการสำรวจเส้นทางอุปสรรคครึ่งไมล์ การดำเนินการตามภารกิจ และการตรวจสอบความปลอดภัยและการออกแบบหลายครั้งร่วมกับวิศวกรของนาซา
Vemitra Alexander หัวหน้าโครงการ HERC จากสำนักงานการมีส่วนร่วมด้าน STEM ของนาซาในมาร์แชลล์กล่าวว่า "ความท้าทายด้านการออกแบบของนักเรียนนี้ส่งเสริมให้คนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถในด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมมีส่วนร่วมในกระบวนการออกแบบโดยนำเสนอแนวคิดที่สร้างสรรค์และมุมมองที่เป็นเอกลักษณ์" "ในขณะที่เรากำลังเฉลิมฉลองครบรอบ 30 ปีของความท้าทาย HERC ยังสืบทอดมรดกของนาซาในการมอบประสบการณ์อันล้ำค่าให้กับนักเรียนที่จะมีบทบาทในการวางแผนภารกิจอวกาศในอนาคต รวมถึงภารกิจของมนุษย์ไปยังโลกอื่นๆ"
HERC เป็นหนึ่งใน 8 ความท้าทายของนักเรียนอาร์ทิมิสของนาซา ซึ่งสะท้อนถึงเป้าหมายของโครงการอาร์ทิมิสในการส่งผู้หญิงคนแรกและคนผิวดำคนแรกไปยังดวงจันทร์ ในขณะเดียวกันก็สร้างการมีส่วนร่วมในระยะยาวในด้านวิทยาศาสตร์และการสำรวจ นาซาใช้ความท้าทายเหล่านี้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนแสวงหาปริญญาและอาชีพในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์
HERC บริหารงานโดยสำนักงานภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ของการมีส่วนร่วมด้าน STEM ของนาซาในมาร์แชลล์ ตั้งแต่ก่อตั้งในปี 2537 มีนักเรียนมากกว่า 15,000 คนเข้าร่วม HERC และหลายคนจากอดีตนักเรียนทำงานที่นาซาหรือในอุตสาหกรรมการบินและอวกาศในปัจจุบัน