Try using it in your preferred language.

English

  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar
translation

这是AI翻译的帖子。

NEWS FDN (다큐)

[身心障礙者意識提升專欄] 身心障礙者與非身心障礙者在日常生活中遇到的詞彙

  • 写作语言: 韓国語
  • 基准国家: 所有国家 country-flag

选择语言

  • 汉语
  • English
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar

durumis AI 总结的文章

  • “身心障礙者”一詞於 1981 年“身心障礙者福利法”制定時正式使用“身心障礙者”,並於 1989 年“身心障礙者福利法”修訂時改為“身心障礙者”。
  • 障礙不僅僅是身體上的損傷,而是由社會環境和結構造成的,稱呼非“身心障礙者”為“正常人”或“普通人”是錯誤的表達。
  • 為了減少對身心障礙者的偏見和歧視,創造一個互相尊重的社會,應使用“身心障礙者專用”等表達方式,客觀地認識身心障礙者的困難,並尋求解決方案。

[身心障礙者意識提升專欄] 身心障礙者與非身心障礙者在日常生活中遇到的詞彙


-身心障礙者福利法-
“身心障礙者”是指因下列區分所致之身體或精神障礙,長期在日常生活或
社會生活中受到相當限制的人。
(身心障礙者福利法」第2條第1項及第2項)。

身心障礙者意識改善報= 崔奉赫專欄作家(AI、ESG、DX 融合複合專家,職場內身心障礙者意識改善教育專家)

"身心障礙者這個詞彙是如何產生的呢?"

1981年制定「身心障礙者福利法」時,保健福祉部針對「障礙者」一詞進行了多方面考量。首先,將「殘廢者」等傳統概念排除, 因為這些詞彙對身心障礙者帶有負面觀點。

此外,也認為「受障礙者」一詞僅強調受損,並不恰當。最終決定使用「障礙者」一詞。這是採用了學界提出的「障礙」一詞,以及聯合國和世界衛生組織提出的「障礙」 概念。

在此,「障礙」的概念超越了個人損傷的意義,強調了社會環境的責任。也就是說,身心障礙者所具有的障礙狀態並非其自身責任,而是社會環境造成的社會不利(handicap) 狀態,是一種意識的轉變。

因此,社會環境有責任消除這種不利狀態。同時也具有強調身心障礙者天賦人權的哲學意義。最終,「障礙者」一詞是基於身心障礙者的人權, 強調國家和社會保障身心障礙者過上人道生活責任的意義。

換句話說,「障礙者」一詞可被視為最能適切表達身障人士人權的詞彙。基於這種意義而產生的「障礙者」一詞,在之後的1989年, 「身心障礙者福利法」改名為「身心障礙人福利法」,將「障礙者」一詞改為「障礙人」。原因是為了更強調人「人」字。(資料來源=黑暗與黎明)

"大家如何看待障礙呢?"

障礙最初源於損傷。

指因截肢或癱瘓等身體損傷,導致心理、解剖學結構或功能喪失,所造成的永久性或暫時性病理狀態。

從這個角度來看,損傷只是一個屬性,但在特定的社會環境和條件下,損傷被視為「障礙」。

從社會角度來看,看待身心障礙者的觀點應改變,例如需要幫助的對象、施惠、同情、服務和克服等,應改變看待身心障礙者的觀點。

過去一直認為「障礙問題在於有損傷的個人」,並以治療和專業人員的協助等方式,協助個人適應社會為目標。

重要的是要意識到,障礙不是個人的責任,而是將「損傷」變成障礙狀態的社會環境和結構。

應該如何稱呼不是身心障礙者的人呢?

許多人經常使用「普通人」和「正常人」這些詞彙。

這意味著,如果不屬於那個群體,就稱不上「普通」,並且會被視為脫離「正常人」範疇的「非正常人」。這會導致身心障礙者 成為非正常人的錯誤。

基於以上原因,稱呼不是身心障礙者的人為「非身心障礙者」,可以說是最能確保客觀性的詞彙。

身心障礙者和非身心障礙者,在日常生活中遇到的詞彙

身心障礙者和非身心障礙者,為了建立彼此尊重社會的正確用語

「身心障礙者」和「非身心障礙者」是我們社會中常見的詞彙,但實際上正確使用的案例並不多。錯誤的用語使用可能會加深 對身心障礙者的偏見和歧視,成為建立彼此尊重社會的阻礙。

1. 案例 1: 「身心障礙者廁所」 vs 「身心障礙者專用廁所」

很多人會稱呼身心障礙者使用的廁所為「身心障礙者廁所」。但這可能會讓人誤以為只有身心障礙者才能使用該空間。 「身心障礙者專用廁所」的表達方式明確地表明身心障礙者也可以使用該廁所,並且展現出更包容的態度。

2. 案例 2: 「身心障礙者停車位」 vs 「身心障礙者專用停車位」

「身心障礙者停車位」也可能會讓人誤以為只有身心障礙者才能停放車輛。 「身心障礙者專用停車位」的表達方式明確地 表明該空間是為了身心障礙者便利而設置的,並藉由正確使用,有助於保障身心障礙者的行動權。

3. 案例 3: 「正常人」 vs 「非身心障礙者」

「正常人」一詞可能會導致將身心障礙者視為非正常存在的錯誤。 「非身心障礙者」的表達方式,不是根據是否有障礙來區分, 而是一個簡單地表示沒有障礙的,中性的詞彙。

4. 案例 4: 「不方便」 vs 「遇到困難」

當身心障礙者在某種情況下遇到困難時,使用「不方便」一詞可能會低估身心障礙者的不便,或將其歸咎於身心障礙者的 問題。 「遇到困難」的表達方式客觀地表明身心障礙者在特定情況下遇到困難,有助於尋找解決方案。

5. 案例 5: 「身心障礙者只要努力就能做到」 vs 「身心障礙者只要有機會就能做到」

「身心障礙者只要努力就能做到」的表達方式,將身心障礙者的成功歸咎於個人的努力。身心障礙者要發揮自己的能力, 需要社會的意識提升和制度的建立,提供機會至關重要。 「身心障礙者只要有機會就能做到」的表達方式,強調了社會責任, 並有助於推廣身心障礙者參與社會的意識。

6. 案例 6: 「身心障礙者就讀的學校」 vs 「特殊學校」

「身心障礙者就讀的學校」可能會讓人感覺身心障礙者是一個特殊的存在。 「特殊學校」指的是提供身心障礙學生所需 教育的教育機構,是明確的詞彙。

7. 案例 7: 「身心障礙運動員」 vs 「身心障礙帕拉運動員」

「身心障礙運動員」指的是不論是否有障礙,都是運動員的明確表達方式。 「身心障礙帕拉運動員」指的是參加身心障礙者 運動大賽帕拉運動會的運動員,可以在指稱參加特定比賽的運動員時使用。

正確用語的使用,是建立彼此尊重社會的第一步

==參考資料==

-身心障礙者福利法-
“身心障礙者”是指因下列區分所致之身體或精神障礙,長期在日常生活或社會生活中受到相當限制的人(身心障礙者福利法」 第2條第1項及第2項)。

身體、精神方面有障礙的人。法律上如上所述,是指因身體或精神障礙,長期在日常生活或社會生活中受到相當限制的人。(資料來源 나무)

身心障礙者(障礙人)是指因身體、精神損傷等造成的社會歧視,而導致日常生活受到限制的人。(資料來源 維基百科)

資料來源:[身心障礙者意識改善專欄] 身心障礙者和非身心障礙者在日常生活中遇到的詞彙:身心障礙者意識改善報 - https://dpi1004.com/4084

NEWS FDN (다큐)
NEWS FDN (다큐)
NEWS FDN (다큐)
NEWS FDN (다큐)
[身心障礙者意識提升專欄] 崔奉赫AI‧ESG職場內身心障礙者意識提升專家講師 像Chat GPT-4O這樣的智慧型助理,在身心障礙者的資訊取得、日常生活支援、社會參與擴大等多個領域提供創新效益,未來將提供更個人化、自然的服務,預期提升身心障礙者的生活品質。

2024年5月21日

2024年身心障礙者年金給付對象資格條件及申請方式 請了解 2024 年身心障礙者年金給付對象及申請方式。基本生活保障、低收入戶、安養機構入住等身心障礙者年金給付對象的每月給付金額和 資格條件,並獲得協助以維持穩定的生活。

2024年5月21日

‘2024年身心障礙者就業博覽會’ 忠北身心障礙者綜合福祉館 戶岩體育館 忠北身心障礙者綜合福祉館將於11月11日在戶岩體育館舉辦「2024年身心障礙者就業博覽會」。本次博覽會面向希望雇用身心障礙者的企業和希望就業的身心障礙者,將提供形象塑造講座、現場諮詢、面試機會等多種項目。有意參與者請聯繫忠北身心障礙者綜合福祉館就業支援組(☏043-856-1100)。

2024年6月9日

身心障礙者意識提升「我們的社會還有很長的路要走」 身心障礙者意識提升教育不應只局限於知識傳遞,應透過體驗學習、討論等方式提升參與者的理解,並考量不同障礙類型的特質及多元性,提供差異化的教育。
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선

2024年2月8日

邊緣智力(borderline intellectual functioning) 邊緣智力是智力障礙和普通人之間的特殊情況,指的是智商在 70 到 84 之間的人。他們在學習、工作和人際關係方面遇到困難,並因缺乏社會支持和歧視而遭受痛苦。需要為邊緣智力人士提供法律地位保障、特殊教育、職業培訓、心理支持等系統性的支持。
세상 모든 정보
세상 모든 정보
세상 모든 정보
세상 모든 정보

2024年4月18日

[身心障礙者意識改善] 崔日權畫伯50週年展覽 天生聽覺語言障礙的崔日權畫伯,將舉辦50週年紀念展覽。他以花鳥和人物為主要題材,作品展現了韓國畫的優美技巧。此次展覽預計將有助於改善大眾對身心障礙者藝術的認知,並支持身心障礙者藝術家的活動。
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선

2024年2月8日

崔奉赫專欄作家 (AI·ESG·DX 融合專家,職場內障礙人意識改善教育專家) 崔奉赫發行人是一位融合 AI、ESG 和障礙人意識改善領域,引領社會變革的先驅領袖。他透過障礙人意識改善教育、 專欄作家、體育人時報社長等多元活動,持續為實現包容性社會和永續發展而努力。
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선
장애인인식개선

2024年2月8日

邊緣型人格障礙 (Borderline Personality Disorder) 邊緣型人格障礙的特徵是情緒不穩定、人際關係困難、自我認同混淆等,是一種會增加自殺風險的嚴重精神疾病。 透過辯證行為療法、模式治療等專業治療,可以改善症狀並過上健康的生活。
세상 모든 정보
세상 모든 정보
세상 모든 정보
세상 모든 정보

2024年4月18日

海倫·凱勒的名言 海倫·凱勒是一位美國作家和社會運動家,她在失明失聰後,憑藉不懈的努力,畢業於拉德克利夫學院,並致力於殘疾人福利事業。 她通過《我的生活》等著作傳遞了希望和勇氣的信息,並留下了“在黑暗中與朋友一起行走,比在光明中獨自行走更好”的名言。
세상사는 지혜
세상사는 지혜
세상사는 지혜
세상사는 지혜
세상사는 지혜

2024年4月25日